ESS 管理栄養士版

広島国際大学 健康科学部 医療栄養学科

Hiroshima International University

広島国際大学

ESS導入で国家試験対策の準備が容易に

国家試験対策に向けて過去問題を手作業で準備していましたが、ESS導入により容易に問題を準備することが可能になりました。

お客さまの課題
国家試験対策のために実施している、下記の業務量を削減したい。
  • 国家試験過去問題を手作業で管理、準備。
  • 学内模擬試験作成時に、手作業で管理、準備。
  • コロナ禍における国家試験対策勉強を指導したい。
  • 各自の理解度の把握。
  • 自宅待機時の取り組み状況の把握。
ESS導入後
  • 国家試験過去問題の管理・準備が容易に。
  • 学内模擬試験作成時の管理・準備が容易に。
  • コロナ禍における国家試験対策勉強の指導がスムーズに。
  • 各自の理解度を把握できるように。
  • 自宅待機時の取り組み状況を把握できるように。

広島国際大学 健康科学部 医療栄養学科

大学プロフィール

大学

1922(大正11)年、常翔学園の歴史は関西工学専修学校として幕を開けました。

1998(平成10)年、「保健・医療と福祉を軸 に世界平和を創造する大学」という理念のもと、広島国際大学が誕生します。

当初、保健医療学部と医療福祉学部の2学部をもってスタートした本学は、その後、看護学部、薬学部、総合リハビリテーション学部、健康科学部(医療福祉学部より改組)、健康スポーツ学部を開設し、現在では6学部11学科を擁する健康・医療・福祉分野の総合大学へと成長を遂げるに至りました。

http://www.hirokoku-u.ac.jp/health_science/nt/

ESSを導入していただいた広島国際大学さまにお話を伺いました。

ESS 管理栄養士版

導入前+導入に関して

ESS導入前の課題はどういったものがありましたか?

国家試験対策に向けて過去問題を手作業で準備していましたが、ESS導入により容易に問題を準備することが可能になりました。

国家試験対策のために実施している、下記の業務量を削減したい。

  • 国家試験過去問題を手作業で管理、準備。
  • 学内模擬試験作成時に、手作業で管理、準備。 コロナ禍において対面での指導が難しくなった国家試験対策の勉強を指導したい。
  • 各自の理解度の把握。
  • 自宅待機時の取り組み状況の把握。

ESS導入の際の目的や目標を教えてください。

国家試験合格に向けて、過去問題を繰り返し解くことにより、学生自身に勉強を習慣化してもらうことを目的としています。

また、国家試験を控えた4年次だけでなく、1年次から復習として活用することで、学生自身にさらに理解を深めていってもらうことを目標として毎年学年末に試験を実施し、各自復習の期間を設けています。

薬剤師

ESSを選んだ理由/決め手などあれば教えてください。

他学科から、紹介していただきました。国家資格を目指す学科より、活用しやすいツールである旨、お勧めいただき、説明会やトライアルを通して、さらに管理栄養士国家試験対策に役立てられると感じました。

導入後

ESSを導入して、どのような導入効果や成果が得られましたか?

上記、導入前における複数の課題の大半をクリアすることが出来ました。

ESSで気に入っているもしくは好評な機能があれば教えて下さい。

現在だけでなく、過去の問題を閲覧することが出来るため、共有フォルダを活用して各種試験問題などを作成する際に、役立ちます。また、ワードを活用して200問すべてを一括して印刷できることです。

どのような課題をお持ちの方にESSをお勧めできますか?

国家試験を目指す学科にお勧めしたいです。

今後ESSに期待していることは何ですか?

学生同士の交流(問題共有、課題解決など)が出来るツールを望んでいます。

薬剤師

お問い合わせ

ESS医療系教育機関向けのeラーニング・システムです。国家試験対策用のeラーニングや、多くの医療系教育機関が実施している卒業試験(紙ベース)の作成機能やCBT形式の学内試験の実施機能を有しています。

入学から国家試験までさまざまな教育場面をサポートする総合教育支援システムです。

医療系教育機関向け 教育支援システム(ESS)に関するお問い合わせはこちらから

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